Mobilità studenti al GYMNASIUM ELEONOREN di Worms (Germania)

Il programma Erasmus rappresenta una delle opportunità più significative per gli studenti che desiderano vivere un’esperienza formativa di respiro internazionale, inclusivo e cooperativo. Come previsto dal nostro piano Erasmus+, si è appena conclusa la seconda mobilità a Worms in Germania presso la scuola Eleonoren Gymnasium dal 24 al 30 Agosto 2025. Le nostre alunne A. F. ( 4C ),B. F. (4I), R. S. (4I), R. S. (4I), Z. F. (4A), accompagnate dalle docenti Sofia Pulvirenti e Loredana Urzì, sono state accolte dalle famiglie degli studenti tedeschi. Durante la mobilità le alunne hanno seguito le lezioni curriculari secondo l’orario settimanale entrando in contatto con i compagni e i docenti tedeschi. Alcuni giorni della mobilità sono stati dedicati alla conoscenza del patrimonio storico-artistico -naturalistico della città e della regione della Renania-Palatinato, così come previsto dagli obiettivi del nostro progetto. Le alunne insieme alle loro partner hanno visitato il quartiere ebraico di Worms, la città di Mainz e il museo di Gutenberg, la città universitaria di Heidelberg e il suo famoso castello. La mobilità Erasmus a Worms non è stata soltanto un’opportunità per arricchire la loro formazione, ma anche un’occasione per sviluppare competenze trasversali: autonomia, spirito di adattamento, capacità interculturali e una maggiore padronanza delle lingue straniere. Questo tipo esperienze lascia sicuramente un segno profondo, preparando gli studenti ad affrontare con apertura e consapevolezza il proprio futuro accademico e professionale. Durante la mobilità Erasmus le alunne hanno saputo adeguarsi alla diversa realtà scolastica e non solo. Infatti essere ospitati presso una famiglia straniera significa vivere un’esperienza profonda perché ci si immerge completamente nella cultura, abitudini, stili di vita degli studenti partner. Questa full immersion ha consentito alle alunne di confrontarsi con culture diverse, migliorare le competenze linguistiche e sentirsi parte di una comunità europea in cui essere cittadini attivi e consapevoli. Contemporaneamente due docenti del nostro istituto hanno preso parte ad un’esperienza di job shadowing presso la stessa scuola :A. Manzella, docente di Lingua Inglese e E. Tringali, docente di Matematica. Le docenti hanno assistito alle lezioni curriculari in modo da poter osservare le metodologie didattiche e i criteri di valutazione adottati dai colleghi tedeschi. Questa esperienza sicuramente ha dato l’opportunità alle docenti di potenziare le competenze linguistico/digitali e conoscere nuove strategie didattiche da applicare nel proprio piano di lavoro. Il nostro progetto Erasmus ha come obiettivo quello di offrire ai propri studenti una formazione interculturale, inclusiva, da cui emergano autonomia, capacità di sviluppare soft skills, cooperazione e partecipazione attiva all’interno della società attuale. Mentre per i docenti il nostro piano intende fornire un aggiornamento sulle didattiche innovative/inclusive e sulle strategie di lavoro più appropriate per educare i loro alunni all’interno di una scuola rivolta ad assimilare tutti i processi di rinnovamento del nostro sistema scolastico.